lunes, 25 de febrero de 2013

¿Ya seleccionaste el libro de Español de Secundaria?



Compañero maestro:

¿No te ha sucedido que a la hora de seleccionar el libro de texto de Español con el que trabajarás el siguiente ciclo escolar, empiezas a dudar?

A mí me ha sucedido algunas veces. En esta ocasión, considero que no me pasará de nuevo.




Tengo la certeza de que al seleccionar el libro de texto de Españo no fallaré, ya que durante este ciclo escolar me ha ayudado mucho en mi trabajo diario el editado por Trillas, del autor Humberto Cueva.

En su blog, he encontrado el apoyo necesario para superar las dificultades en la enseñanza del Español.

Te invito a hacer clic en la siguiente dirección:


http://humbertocueva.wordpress.com/2013/02/25/radiografia-de-nuestros-libros-de-texto-de-espanol/ 




miércoles, 20 de febrero de 2013

lunes, 11 de febrero de 2013

Fernando Savater: La enseñanza del lenguaje


El filósofo español  explica  la diversidad lingüística y cultural.

Te invito a ver el video:

Haz clic en:

http://humbertocueva.wordpress.com/2013/02/10/fernando-savater-ensenanza-del-lenguaje/

miércoles, 6 de febrero de 2013

MALDITOS MAESTROS

¿Merecemos los maestros ese calificativo? ¿Qué opinas?
Te invito a leer el siguiente artículo:
Haz clic en:






jueves, 24 de enero de 2013

ULTRAISMO, CREACIONISMO, CRIOLLISMO



                                                                   ULTRAÍSMO

                                                                     CREACIONISMO

                                                                      CRIOLLISMO



ULTRAÍSMO
Esplendor: 1915-1930
Características: Pretendía enfocar la poesía hacia la pureza artística, suprimiendo todo compromiso con alguna corriente, exaltar la sonoridad musical y distribuir el espacio gráfico con relieves plásticos.
Los temas se inclinan hacia lo dudoso, el terrorismo, la muerte y la negación de toda creencia (política, religiosa o social, por ejemplo).
Su tendencia es la rebeldía y la destrucción como reacción contra la violencia de la guerra mundial.

Poetas destacados:

Jorge Luis Borges
Guillermo de Torr
Eduardo González Lanuza

CREACIONISMO
Esplendor: 1920-1940
Características: Pretendía devolver al poeta toda su potencia creadora, llevándolo a romper el orden establecido en la poesía y a cuestionar la realidad.
Toma distancia de la naturaleza y la tradición literaria y se preocupa más por experimentar con la musicalidad de las palabras, a la que lleva hasta sus últimas consecuencias.
Poetas destacados:
Vicente Huidobro
Juan Larrea
Gerardo Diego


CRIOLLISMO
Esplendor: 1920-1970
Características: Destacó por el amor a la problemática vital de los habitantes de las localidades rurales e indígenas.
Los temas más importantes son el cuestionamiento a la forma de gobierno, el retorno a la provincia, la preocupación psicológica y social, las urgencias de los más necesitados y las consecuencias transformadoras de la sociedad en los países latinoamericanos.
Poetas destacados:
Gabriela Mistral
Rosario Castellanos
Alfonso Reyes


EL FUTURISMO







 

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